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MedNews. 7 nov 2026

Tema

Notas sobre pantallas

Todo lo que MedNews ha publicado sobre pantallas, con las fuentes de cada nota enlazadas.

Cerebro y mente·Science

Recoger el celular al entrar a clase subió las notas: ensayo con 16.683 universitarios en India

Un ensayo aleatorizado con 16.683 estudiantes de 10 instituciones de educación superior de Odisha, India, sorteó departamentos enteros y en los elegidos obligó a dejar el teléfono en una caja al empezar cada clase durante todo un semestre: las calificaciones subieron 0,086 desviaciones estándar, casi el doble entre quienes venían con peores notas. Es una mejora pequeña, se midió en un solo semestre y en universitarios, no en colegios ni en niños, y la cifra exacta no está en el resumen abierto de Science, sino en el documento de trabajo que los propios autores difundieron sobre este mismo ensayo.

·6 min de lectura·5 fuentes

Cerebro y mente·JAMA Pediatrics

2,8 millones de niños: las pantallas se asocian a peor lenguaje y notas, pero no a matemática ni lectura

La mayor síntesis hecha hasta hoy reunió 23 metaanálisis con 2.817.252 niños y adolescentes de 64 países y encontró que más uso de pantallas se asocia a menor rendimiento académico y a menores habilidades de lenguaje, además de a más problemas emocionales. Son estudios observacionales, en su mayoría transversales: miden asociación y no prueban causa, los efectos son pequeños y el trabajo no propone ningún límite de horas.

·6 min de lectura·3 fuentes