Cerebro y mente·Science
Recoger el celular al entrar a clase subió las notas: ensayo con 16.683 universitarios en India
Un ensayo aleatorizado con 16.683 estudiantes de 10 instituciones de educación superior de Odisha, India, sorteó departamentos enteros y en los elegidos obligó a dejar el teléfono en una caja al empezar cada clase durante todo un semestre: las calificaciones subieron 0,086 desviaciones estándar, casi el doble entre quienes venían con peores notas. Es una mejora pequeña, se midió en un solo semestre y en universitarios, no en colegios ni en niños, y la cifra exacta no está en el resumen abierto de Science, sino en el documento de trabajo que los propios autores difundieron sobre este mismo ensayo.